包含達(dá)觀、專心力、意志、誠篤、勇氣、真摯、勤勉，以及許多其他的特質(zhì)。
1、精力崇奉（忠誠，守信，有尋求）：有對更高尋求、日子含義以及世界含義的崇奉。
2、詼諧（愛玩）：喜愛笑，喜愛逗趣；給別人帶來歡笑；看事物的光明面。
3、感恩：知道并感謝產(chǎn)生的好事情；多多表達(dá)謝意。
4、賞識美麗和杰出（敬畏，贊賞，進(jìn)步）：賞識美麗、杰出以及/或在日子的不同范疇的熟練體現(xiàn)。被承認(rèn)的最強(qiáng)壯的優(yōu)勢。
擴(kuò)展材料：
一、發(fā)起研討活躍品格特質(zhì)：
活躍心思學(xué)信任在每一個人的內(nèi)心深處都存在兩股反抗的力氣：一股力氣是消沉的，它代表壓抑、侵略、驚駭、氣憤、哀痛、懊悔、貪婪、自卑、仇恨、傲慢、妄自尊大、自私和扯謊等；
另一股力氣是活躍的，它代表高興、高興、期望、負(fù)責(zé)任、安靜、 謙遜、寬恕、仁慈、大方等，這兩股力氣誰都或許打敗誰，關(guān)鍵是看個別本身到底是在給哪一股力氣不斷注入新的能量，在給哪一股力氣發(fā)明適合的生計心思環(huán)境。
二、著重品格構(gòu)成過程中各要素的交互效果：
著重品格構(gòu)成過程中內(nèi)涵要素、外部行為、社會文化環(huán)境等各要素的交互效果這些要素包含生物遺傳要素、天然物理要素（生態(tài)環(huán)境、氣候空間、擁堵程度）、社會文化、家庭環(huán)境（爸爸媽媽教養(yǎng)方法、家庭結(jié)構(gòu)、家庭氣氛 、出世次序等）、校園環(huán)境、自我調(diào)控等。
三、著重人的才能和潛力在品格構(gòu)成過程中的效果：
杰出的外部環(huán)境是品格構(gòu)成的一個重要來歷，要建構(gòu)杰出的外部環(huán)境，能夠經(jīng)過開展人的自動活躍行為才能。一個人的實際才能（包含人對自己行為的點評才能、指定方針的才能、實現(xiàn)方針的方案才能等）就被歸入品格的建構(gòu)之中，而且成為影響品格的一個重要力氣。
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隨機(jī)文章：